关于意大利音乐学院入学考试要求，你真的懂了吗？—— 声乐（本科篇）

意大利，作为美声唱法的发源地，一直以来都是声乐学子们梦寐以求的求学圣地。这里的音乐学院不仅拥有深厚的音乐底蕴，更有世界一流的师资力量。然而，想要踏入这些顶尖学府的大门并非易事，了解并满足其入学考试要求是关键的第一步。今天，我们就来详细剖析一下意大利音乐学院声乐本科入学考试的那些事儿。

一、语言要求

意大利语对于声乐专业的学生至关重要。因为众多经典的声乐作品都是以意大利语创作的，准确的发音和对语言的理解能更好地诠释作品的内涵。一般来说，申请意大利音乐学院本科声乐专业，需要达到意大利语 B1 - B2 水平 。部分学校会要求学生提供相应的语言证书，如 CELI、CILS 等；而有些学校则会在入学考试前组织语言测试，以此来检验学生的语言能力。例如，米兰音乐学院就明确规定非意大利语母语的学生需要参加学校组织的意大利语语言测试，不过若能持有 B2 及以上等级的意大利语语言证书则可免除该测试 。  

但今年有些音乐学院对于已经持有B2语言证书的同学，同样要求参加其学校组织的语言考试，才可以入学（比如：博洛尼亚音乐学院，佛罗伦萨音乐学院等。）

二、专业考试要求

（一）曲目准备

不同时期作品

歌剧选段：以及一门除意大利语以外的咏叹调等 。

（二）视唱练耳

视唱练耳是检验考生音乐基本素养的重要环节。在考试中，视唱部分可能要求考生当场识谱并演唱一段旋律，以此考查考生的识谱能力、音准和节奏感。练耳部分则可能包括听辨单音、音程、和弦、节奏等内容 。一些学校对视唱练耳的考核较为严格，例如会要求考生唱出一段指定的旋律，以此来评估考生的音准能力 。

（三）其他考核内容

音乐理论知识：部分音乐学院会对考生的音乐理论知识进行考核，内容可能涵盖乐理、和声、音乐史等方面。乐理知识包括音符、节拍、音阶、调式等基础内容；和声知识考查考生对和弦构成、和声进行等的理解；音乐史则要求考生对西方音乐发展的重要时期、代表作曲家及其作品有一定的了解 。

面试环节：面试也是入学考试的一部分。在面试中，考官可能会与考生进行对话交流，了解学生的音乐学习经历、对声乐艺术的理解以及未来的学习规划等，以此来综合评估考生的音乐素养和学习潜力 。

三、考试内容

一．Vocallizzi 两条或者三条练声音阶

二 。I Solfeggi从以下作曲家选择练声曲。（从考生提供的两首作品中，会随机抽取并要求考生进行视唱或练声演唱一首选自以下指定曲目的练习曲）

练习曲可供选择的目录有：

• 马尔切洛・博尔戈尼（M. Bordogni），《24 首新练声曲》（适用于所有声部），里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

• 阿戈斯蒂诺・布斯蒂（A. Busti），《声乐练习》，第三册和第四册，科特劳出版社（Ed Cottrau）

• 焦阿基诺・孔科内（G. Concone），《25 首中声部练声曲，作品 10 号》，里科尔迪出版社（Ed Ricordi）

• 路易吉・拉布拉什（L. Lablache），《男低音、女低音和女中音练声曲》，里科尔迪出版社（Ed Ricordi）

• 路易吉・拉布拉什（L. Lablache），《女高音或男高音练习曲》，活页乐谱出版社（Ed Sheet Music）

• 萨维里奥・梅尔卡丹特（S. Mercadante），《12 首戏剧演唱预备旋律》，意大利音乐书店出版社（Ed Libreria Musicale Italiana）

• 贾科莫・纳瓦（G. Nava），《25 首适合所有声部的进阶视唱曲》，里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

• 埃米尔・帕诺夫卡（E. Panofka），《24 首进阶练声曲，作品 81 号》，里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

• 埃米尔・帕诺夫卡（E. Panofka），《24 首适合男中音和男低音的进阶练声曲，作品 85 号》，里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

• 安托万・玛丽・庞塞罗（A. M. Panseron），《女中音完整练声法》，卢卡出版社（Ed. Lucca ）

• 尼古拉・波尔波拉（N. Porpora），《25 首单声部和二声部练声曲》，里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

• 文琴佐・里奇（V. Ricci），《古代歌唱学派：适合所有声部的视唱曲》（全系列），J・威廉姆斯出版社（Ed. J William）

• 焦阿基诺・塞德勒（G. Seidler），《歌唱的艺术》（第二部分），卡里施出版社（Ed. Carisch）

• 弗朗切斯科・保罗・托斯蒂（F. P. Tosti），《另外 25 首用于学习歌唱的视唱曲》，里科尔迪出版社（Ed. Ricordi）

三.演唱要求：

• 需演唱两首来自不同作曲家和不同时代的歌剧咏叹调，所有歌剧选段最好以原文语言演唱，鼓励背谱演唱。

• 同时，要演唱两段室内声乐作品（可选择意大利室内抒情歌曲、法国或西班牙艺术歌曲、德国艺术歌曲、英语艺术歌曲等等）；或者另一种选择是演唱一段清唱剧、弥撒曲或康塔塔中的咏叹调以及一段室内声乐作品。

四.视唱环节：视唱一首简单的乐曲。

五.面谈部分：进行动机性和综合文化方面的面谈。此外，委员会有权要求考生进行练声（音阶和琶音）。考生必须自行安排好钢琴伴奏人员。

四、备考建议  

（一）提前规划曲目

根据目标音乐学院的考试要求，提前 1 - 2 年甚至更久开始规划曲目。选择适合自己声部和演唱水平的作品，同时要注意作品风格的多样性和难度的递进性。在练习过程中，要深入研究作品的创作背景、音乐风格和情感表达，不断打磨演唱细节 。

1室内乐在语言方面：德语，法语，拉丁语的相关发音都可以准备起来。

2关于你唱的这些作品的曲作家，词作家，年份，相关背景都是需要了解的。

（二）强化语言学习

参加专业的意大利语培训课程，提高语言听说读写能力。可以通过观看意大利语歌剧、电影，听意大利语歌曲等方式培养语感。同时，要特别注意声乐作品中意大利语的发音和语调，确保准确无误地诠释作品 。

（三）提升音乐素养

系统学习乐理、和声、音乐史等音乐理论知识，通过参加音乐素养培训课程、阅读相关专业书籍等方式，拓宽音乐知识面。

加强视唱练耳训练，每天坚持练习视唱和听辨练习，提高音乐感知能力 。

学习西方音乐史

（四）模拟考试

在考试前几个月，进行多次模拟考试。可以邀请专业老师作为评委，按照正式考试的流程和要求进行模拟，让考生提前适应考试氛围，熟悉考试流程，及时发现并解决存在的问题 。