从法语专业本科到布雷拉美院绘画研究生/前所未有的跨越
zhang是我们今年最特殊的一名同学，本科法语专业，研究生申请布雷拉美术学院的绘画。
在我们第一次上教授课的时候，就出现了很神奇的一幕，教授问zhang本科学的什么专业，zhang说：法语，然后教授立马切换成了法语开始“公开的悄悄话”环节，所有人听的一脸蒙圈。
最终zhang也是成功的通过了布雷拉美院绘画专业研究生的考试
因为大学是法语专业，所以意大利语在学习的时候变得容易理解很多，假如是初见就需要耐心，无论是法语还是意大利语都是由难到易的过程。
平时上课尽量认真，因为课后容易由于各种原因导致效率和主动性下降。有空的时候听些广播或者看电视剧，调整因为学习枯燥而产生的烦闷，同时能熟悉语速和模仿发音。
口语比较重要，因此语音阶段一定专注学，尽可能标准，如果语音语调形成习惯，后期较难调整。
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教授课是练习的好机会，不需要担心说错，敢说多说，能传达信息再纠结词汇和语法的问题
法语、意大利语和西班牙语都是同一语族，词汇形态和语法比较相似，个人认为难度由易到难是西班牙语、意大利语、法语，法语比意大利语稍难，语法讲究得更多，但学习其中一门对于理解其他语言很有帮助，如有兴趣甚至可以自学
按照教授的要求来就行，如有疑惑可以多交流。
艺术史挑重点记忆，对于教授讲解的艺术家可选择自己喜欢的了解，上课练习的问答课后多练习，可以当成口语课锻炼，个人认为语言还是比较重要
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高三时期为了应付高考，老师要求学生模仿练习衡水体，一种中式英文字体，个人觉得一般的字体有些无趣，就去网上搜索发现一种叫Copperplate铜板体的英文字体，起初担心老师会批评，因此模仿的时候也收敛很多，比较幸运的是英语老师并没有任何批评还拿我的练字做展示并鼓励大胆去练，在后续的练习中因夸张、多变的线条而感受到线条的美，便找一些有设计感的图形图片来看并临摹或者自己乱画，又逐渐看到了色彩的魅力便开始了解艺术，在网上或者从学校图书馆借艺术史来浏览，尽管是随意翻阅，但仍一下就被应接不暇以及各类风格的画作、艺术作品吸引。
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因为初高中的历史课都学过文艺复兴，意大利有悠久的艺术历史和浓厚的氛围，我认为这个国家有它的独特之处。然而在高三这个节点没有太多时间让我转艺术生，由此只能继续完成高考，面对大学可选的专业，法语是最感兴趣之一，在学习的同时也一点点准备意大利语和作品。
最后恭喜zhang，非常开心你可以自由的实现自己的梦想。同时也非常的羡慕你的勇气，从一个“舒适圈”中毫不犹豫的跳进另一个未知的“圈”中，期待你入学后，可以在布雷拉美院里面感受更多前所未有的体验！
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